s’exprimer en articulant correctement en prenant soin de sa prononciation

Tout au long de la période et même de l’année, les élèves par l’étude et la mémorisation de comptines, chansons et jeux de doigts, français comme étrangers (anglais, espagnol), acquerront cette compétence. Pour cela, les supports choisis à cette fin nécessiteront une bonne prononciation.

Une évaluation sommative prendra place à la fin de la première période lorsque les élèves réciteront une comptine ou chanteront une chanson. Différents critères seront observés : l’élève prononce correctement les mots de la comptine ; l’élève articule ; …

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