Let it snow, let it snow, let it snow…

Wichtelfreunde zugeschneit

Avec ce triste mois de Novembre, j’ai ressenti le besoin de me projeter à Noël et donc de me lancer dans les préparatifs. Du coup, cette année, nous avons fait énormément de bricolages autour du pôle nord et de Noël. J’avais envie de vous les montrer ici:

Autour du pôle nord:

  • Nous avons étudié quelques éléments de l’art de l’Alaska et notamment, les peintures à l’encre créées à partir de symboles de tribus ancestrales. Pour réussir cet atelier, j’ai fabriqué des pochoirs et les élèves ont peint à l’encre rouge ou noire, selon leur envie.
  • Nous avons fabriqué une gigantesque fresque (banquise faite de coton, mer en papier crépon bleu, icebergs en coton, flocons de neige faits au perforateur, soleil fait à la craie et au feutre) que nous avons complétée avec des igloos (sur papier cartonné gris. Les élèves ont tamponné avec des rectangles d’éponges  pour faire les blocs de glace puis, nous avons découpé des formes d’igloos). Nous avons aussi fabriqué de petits pingouins (sur un ovale de papier cartonné noir, j’ai dessiné un œil au Blanco puis, les élèves ont collé 1 gommette triangulaire orange pour faire le bec, 2 gommettes noires (1 gommette triangle noire coupée en 2) pour faire les nageoires et la même chose en orange pour faire les pattes. Enfin, ils ont mis leur pouce dans de la peinture blanche pour faire le ventre de leur pingouin). La grande majorité de ces supers idées vient du site de lolococo http://lolococo.canalblog.com/archives/2013/01/01/26289132.html Voici le résultat:       
  • Le panneau des animaux du pôle nord: réalisé après avoir étudié les caractéristiques de ces animaux (physique, déplacement, alimentation):
  • Les igloos…: j ai recommencé mais cette fois-ci, nous avons utilisé du polystyrène (chips de calage). Pour les realiser, j ai demandé aux élèves de coller une base de 5 « boudins ». Ils ont fait ensuite 3 étages identiques les 1 sur les autres. Pour coller les morceaux de polystyrene, il suffit de les humidifier en les posant quelques secondes sur une éponge. Ensuite, j’ai mis pour eux les dessus de la porte et ils ont fermé le toit progressivement:    

Autour de Noël:

  • Nous avons fabriqué un plafond d’étoiles. Je me suis inspirée des magnifiques étoiles de Zü https://drive.google.com/file/d/0B7OHhsjs3QjzamdwZkpzb0FGVWc/view. Chaque élève a peint sa feuille d’étoile en choisissant la couleur de son choix entre le doré et l’argenté. Ensuite, avec mon ATSEM, nous avons découpé et plié les étoiles. Attention, ça prend pas mal de temps mais le résultat est magnifique.    
  • La carte de Noël faite avec de la récup. de papier cartonné gris… Au dos de la carte, ils ont collé les vœux que j’avais préparé en amont. J’ai ensuite proposé à mes élèves de choisir un pochoir (5 modèles différents possibles: sapin, traineau, Père-Noël, flocon de neige, renne), j’ai mis 2 petits bouts de scotch afin de les caler puis, ils ont peint à l’éponge avec de la peinture blanche. Pour terminer le travail, ils ont collé des petits flocons de neige que j’avais préparé avec une perforatrice.     
  • Une boule pour le sapin: idée trouvée sur Pinterest http://123learnonline.blogspot.fr/2010/12/christmas-ornament.html. J’ai diminué la taille du modèle trouvé chez chabadou (http://ekladata.com/chabadou.eklablog.com/perso/arts%20visuels/gabarit%20boule%20de%20noel.pdf) puis, mon atsem a évidé les boules. J’ai ensuite pailleté la partie restante. Nous avons préparé des ronds transparents de la taille des boules puis, les élèves les ont collés sur le contour. Enfin, ils ont choisi et collé des gommettes sur ce papier transparent. Pour terminer, j’ai plastifié les boules et perforé le haut.   

 

 

 

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Le calendrier de l’avent

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Le calendrier de l’avent de Zü

Cette année, pour attendre Noël, j’ai choisi de faire une surprise à mes élèves en leur construisant, avec la complicité de mon atsem, un village de Noël. Pour cela, j’ai attendu avec énormément d’impatience le calendrier de l’avent de la blogueuse Zü dont le talent est gigantesque! Voici le calendrier en question: zugalerie.blogspot.fr/…/calendrier-de-lavent-diy-2015

A l’intérieur de chaque petite maison ou toit, j’ai inséré une image dont le verso contient une partie d’une histoire de Noël: Le Père Noël et Tom Chiffon. Ainsi, chaque jour 2 à 3 élèves découvriront une jolie petite image, un petit chocolat chacun et, détiendront une petite partie d’une histoire de Noël dont je leur dévoilerai le dénouement au fur et à mesure…

A la fin de la période, je glisserai l’histoire en intégralité dans leurs cahiers de vie afin qu’ils puissent partager avec leurs parents cette histoire qu’ils auront eu plaisir à découvrir au fil des jours, en attendant Noël… 🙂

Le père Noël et Tom Chiffon (à imprimer en recto-verso).

Le père Noël et Tom Chiffon histoire

 

 

 

Une belle lettre pour Noël

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Noël approche et, la prochaine période va lui être en grande partie consacré.

C’est en ce sens que Cenicienta re-propose cette année le rallye lien sur les bricolages de Noël et que je suis ravie d’y participer!

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Pour commencer, à partir de découpages dans les catalogues de Noël, les élèves choisissent 7 cadeaux qu’ils souhaiteraient recevoir et les collent sur la superbe lettre suivante (blog de minireyve): http://mini.reyve.fr/la-liste-au-pere-noel-free-dowload/

Ils réalisent ensuite une enveloppe en suivant le modèle suivant http://www.bluemarguerite.com/Loisirs-creatifs/tuto-289-enveloppe-personnalisee.deco. La couleur et les motifs de l’enveloppe restant aux choix des élèves. Pour faciliter le travail, les patrons de lettres sont déjà prêts. Les élèves n’ont plus qu’à s’occuper des plis et du collage.

Pour terminer, une fois l’enveloppe sèche et la lettre glissée à l’intérieur, les élèves ferment la lettre avec du masking tape de leur choix,

collent l’adresse du Père Noël, préinscrite sur une étiquette auto-collante (pour moi ce sera: Père Noël, Place du grand sapin étincelant, Laponie) et collent le timbre prévu à cet effet timbres noël créés à partir des images de http://charlieandgrr.com/greeting-christmas-card/.

Adresse du père noël

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Voici le rendu final:

 

  

Bonne préparation des fêtes à tous!

La rentrée 

  

 Ca y est! Nous voilà à J+7! 

Cette rentrée n’aura pas été très agréable. Entre des soucis liés à la météo et l’absence de mon atsem les premiers jours. Ça a été éreintant. 

Les élèves ont beaucoup pleuré et pleurent d’ailleurs encore un peu.

Les étiquettes et les groupes sont enfin en place et ont permis de rendre la classe plus sereine (plus de  disputes pour avoir une place sur le banc, plus de colère pour tout et rien). Ils avaient besoin d’un cadre cette année, de repères.

   

Les étiquettes des portes manteaux sont placées aussi et permettent aux enfants de repérer seuls l’endroit où ils doivent poser leurs affaires.

 
Les rituels commencent doucement à trouver leur place et le projet annuel est lancé. 

Mais cette rentrée m’a surtout renvoyé le fait que je suis fatiguée d’enseigner en maternelle, que j’ai envie d’autre chose. Après 7 ans de maternelle, j’aspire à voir et pratiquer d’autres niveaux. 

À suivre….

Ma semaine de rentrée

Pour celles et ceux que ça intéresse, voici mon cahier journal pour les premiers jours de cette année.

A noter que, le coloriage de Septembre utilisé jeudi est celui de Jack Koch (http://dangerecole.blogspot.fr/).

Pour les productions d’art, vous pouvez les retrouver sur les programmations du domaine: https://elfydia.wordpress.com/2015/08/10/programmation-du-domaine-agir-sexprimer-comprendre-a-travers-les-activites-artistiques/

Pour la motricité, je vous renvoie encore vers le blog de Marielle et Nila: http://petitmns.com/index.php/progressions/145-2014-2015-programmation-motricite

Je vous souhaite une excellente rentrée!!!

cahier journal du 31-08 au 04-09 blog