La météo du comportement

Je suis très sensible au bruit et je n’aime pas trop m’arracher les cordes vocales pour demander le silence, j’ai donc essayé de trouver une solution pour bien vivre ma classe, un outil de régulation du comportement où les élèves peuvent prendre conscience de ce qu’il est acceptable de faire ou non en classe.

Je ne l’ai pas inventée, mais adaptée à mes besoins, à ma façon…

Le fonctionnement est assez simple: tous les élèves sont placés dans le soleil (zone jaune) en début de semaine et descendent dans la météo du comportement en cas de mauvaise action.

Le plus important est que chaque enfant à une chance de se « racheter » en admettant ses erreurs, en s’excusant, en faisant des efforts (dans son travail, dans ses rapports avec ses camarades…). Il peut ainsi remonter dans la météo du comportement et retrouver le soleil.

A la fin de chaque semaine, une fiche est remplie dans le cahier de liaison pour informer les parents du comportement de leur enfant dans la classe et dans l’école. En toute honnêteté, je n’hésite pas à dire les choses qui ne vont pas, quitte à rencontrer les parents quand l’enfant passe sa semaine dans l’orage.

la météo du comportement- images

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